Réalisation Hervé Bessège - Macromedia® Dreamweawer®
Années 2006 - 2010
2006 |
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Accompagner n’est pas guider. Conférence aux formateurs de l’Ecole de la Léchère, Fondation pour les classes d’enseignement spécialisé de la Gruyère. Suisse. |
2006 |
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Des pratiques d’aide à l’accompagnement professionnel, études de cas. Colloque international AFREES, Ajaccio. Texte mis sur leur site |
2006 |
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L’accompagnement en fin de vie : une relation éducative ? 8° Biennale de l’éducation et de la formation, Lyon, publié sur le site de la Biennale, http://www.inrp.fr/biennale/prog2006 livre des résumés recherche n° 434, p.361 |
2006 |
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L’accompagnement professionnel, méthodologie. Conférence à l’ESEN. |
2006 |
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L’évaluation des stages en formation professionnelle en alternance : quels enjeux ? Conférence à l’Institut Régional du Travail Social de Poitou-Charentes, Poitiers, 19 mai, texte publié sur leur site |
2006 |
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L’évaluation, dimension de l’intervention sociale. Conférence au Kaféval, dans le cadre de RéseauEval, Marseille, 21 février, texte publié sur le site reseaueval.org |
2006 |
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Le cadre de santé peut-il être le coach de son équipe ? Conférence à la journée professionnelle des cadres de santé organisées par le Syndicat Inter Hospitalier des pays d’Aix. « Coaching et management » .Publiée sur reseaueval.com |
| 2006 |  |
Le fantasme du tout évaluer , conférence à la 1ère journée nationale d’études Contribution de la recherche en soins pour une dynamique d’efficience. Qualité des soins et économie de productions.Marseille : 6 et 7 Novembre |
2006 |
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Les enjeux de l’évaluation. Conférence à la journée de l’ARIAF (Association Régionale des Infirmiers(ères) d’Anesthésie pour la Formation Continue), 7 octobre, Lyon, résumé page 15 |
2006 |
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Les relations entre formation et évaluation ; perspectives de recherches. Mesure et évaluation en éducation, vol. 29 n°1, pp. 81-98 |
2006 |
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Le cadre de santé peut-il être le coach de son équipe ? Objectifs soins n° 149, pp.21-23 |
2006 |
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Les sources de l’accompagnement. Document du GRAP publié sur reseaueval.com |
2006 |
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Quelles compétences pour former et évaluer des compétences professionnelles ? Conférence à la Journée CEFIEC « Construction et évaluation des compétences : quels changements dans la formation des professionnels de santé ? », Lyon, publiée sur reseaueval.com |
2007 |
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Choix d’une méthode clinique et étude de l’activité dans l’accompagnement professionnel. Chemins de formation N°10/11, pp. 44-56 |
2007 |
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Distinguer l’accompagnement des pratiques voisines, analyse sémantiques des pratiques d’étayage. Conférence à l’ESEN (Ecole supérieure de l’éducation nationale) Poitiers, 16 janvier. Enregistrement mis sur leur site. |
2007 |
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Evaluation des compétences et portfolio. Conférence à Chalon avec Nicole Mencacci, organisée par le rectorat de Dijon |
2007 |
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Goloubief, B et Vial, M. Préparer à l’exercice professionnel d’éducateur spécialisé, c’est aussi former à la contradiction. Questions vives, pp. 54-78 |
2007 |
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Guider ou accompagner un groupe dit d’analyse des pratiques ? Congrès international AREF (Actualité de la Recherche en Education et en Formation), Symposium ADMEE : Continuités et ruptures entre évaluation des pratiques et évaluation de l'analyse des pratiques professionnelles |
2007 |
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L’accompagnement professionnel, une pratique spécifique. Conférence pour Ariane Sud entreprendre, Marseille. Texte mis sur leur site. |
2007 |
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Le coaching ? quelles dérives ? Conférence pour Ariane Sud entreprendre, Marseille. |
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Le coaching ? quelles dérives ? Conférence pour Ariane Sud entreprendre, Marseille. (Fil d’Ariane – spécial coaching - décembre 2007) |
2007 |
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Les référentiels dans la VAE, nécessité et veille. Conférence au colloque « La formation de Spécialistes de la validation des acquis de l’expérience : discussion autour d’une proposition de Diplôme d’études approfondies de l’IFFP ». Office Fédéral de la Formation Professionnelle et de la Technologie, 18 mai. Lugano (Suisse) |
2007 |
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Liens entre l’accompagnement professionnel et la proximologie. Congrès international AREF (Actualité de la Recherche en Education et en Formation), symposium Sciences de l’éducation et santé. |
2007 |
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Productions pour la professionnalisation des personnels de la VAE. (dossiers « Leo » de 1 à 10) Responsable scientifique du projet européen Léonardo <Project N°: SE/05/C/F/TH-82601 |
2007 |
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Situer l’accompagnement professionnel, Travail aux limites de la relation éducative. Conférence à l’ESEN mise sur leur site |
2007 |
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VAE et EVAluation : quels liens ? Conférence invitée à « la réponse à une GPEC efficace à la formation tout au long de la vie : la VAE associée au DIF ». Aix-en-Provence. |
2007 |
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Vial, M. et Caparros-Mencacci, N. L’accompagnement professionnel ? Méthode à l’usage des praticiens exerçant une fonction éducative. Bruxelles : De Boeck |
2007 |
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Guider ou accompagner en VAE. Pratiques/analyses de formation Septembre, pp. 21-38 |
2007 |
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Participation au colloque « l'évaluation : devenir auteurs », Association départementale de sauvegarde de l'enfance, de l'adolescence et des adultes en difficulté du var (ADSEAV) et ANTHEA. Actes du colloque. |
| 2008 | |
Mencacci, N et Vial, M. . Questionner un dispositif d'évaluation descompétences professionnelles des enseignants du premier degré en formationinitiale. Communication au 20e colloque de l'ADMEE-Europe 9, 10 et 11janvier 2008, Université de Genève, Suisse |
| 2008 |  |
Les fondamentaux de l’accompagnement professionnel. Conférence organisée par l’UER Interactions Sociales, UER responsable de la formation certifiée « Coaching : accompagnement individuel et conduite d’équipe » ; Haute Ecole Pédagogique de Lausanne - suisse
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| 2008 |  |
Recherche-développement : expérimentation d'un portfolio de l'élève du second degré scolaire, pour la mise en place du socle commun de compétences. Commande du rectorat de Dijon. Outils expérimentés.
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| 2009 | |
Mencacci, N et Vial, M. L’autoévaluation des pratiques professionnelles à travers l'usage du portfolio au second degré du scolaire. 21e colloque de l'ADMEE-Europe, 21-23 janvier 2009, Université catholique de Louvain, Belgique.
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| 2009 | |
Vial, M. (2008). Se former pour évaluer, Se donner une problématique et élaborer des concepts, Bruxelles : Ed. De Boeck. Edition 2009
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| 2009 | |
Vial, M. (2009). A quelles conditions l’évaluation peut-elle être une aide à l’apprentissage ? Conférence aux Assises de la formation de Montpellier SupAgro : « L’évaluation des connaissances et des compétences des étudiants : comment faire mieux ? » |
| 2009 | |
Vial, M. (2009). Faire, Etre et Exister. |
| 2009 | |
Vial, M. (2009). L’évaluation par compétences : le retour ? Conférence à la Journée professionnelle de l’IFCS d’Aix-en-Provence 8 avril 2009 : Avoir des compétences ou être compétent : un enjeu pour les professionnels |
| 2009 | |
Vial, M. (2009) Se choisir un « superviseur » quand on est coach, consultant, manager, DRH
? Conférence à la Société Française de coaching. Lyon. Texte mis sur leur
site. |
| 2009 | |
Vial, M., Mencacci, N. (2009) Recherche-développement : Essaimage des pratiques expérimentées, 2009-2010. Commande du Rectorat de Dijon, bassin de Chalon-sur-Saône (Documents de travail). |
| 2009 | |
Vial, M. (2009). L’accompagnement une pratique spécifique. Recherche développement. Evaluation par compétences et portfolio. Chalon-sur-Saône, nov. 2009 |
| 2009 | |
Vial, M. (2009). Des questions vives issues de l'analyse des pratiques d'accompagnement par le portfolio. Académie de Dijon. |
| 2009 | |
Vial, M. (2009). Pour que le travail sur l’expérience en formation d’adultes soit créatif : quelle médiation? Quel accompagnement ? 1er colloque international de l’association Recherches et pratiques en didactique professionnelle, Dijon, ENESAD, 2-3-4 décembre 2009. |
| 2009 | |
Vial, M. (2009). Figures de la médiation dans un dispositif d’accompagnement professionnel. Conférence Ariane Sud du 07/12/2009, Marseille. |
| 2009 | |
Guillemot, V. Vial M. (2009). De l’usage du référentiel d’activité pour s’autoriser à devenir formateur donc guide et accompagnateur. Questions Vives, n° 12, pp. 93-107 |
| 2010 | |
Vial, M. (2010). La question du mentorat et le mélange des scènes en formation. Conférence à la Haute école pédagogique de Fribourg, Février 2010. |
| 2010 | |
Vial, M. (2010).Le travail des limites, mission de l’éducateur : du guidage à l’accompagnement. Conférence doctorale à l'Université de Provence, Département des Sciences de l'éducation, Mars 2010 |
| 2010 | |
Vial, M. (2010). La dame de compagnie et la princesse. Qui accompagne qui ? Différencier analyse lexicale et analyse sémantique. Lecture critique de Paul, M. (2004) L’accompagnement : une posture professionnelle spécifique. Paris : l’Harmattan. |
| 2010 | |
Vial, M. (2010). Le guidage positif - la compétence de la nurse et le sacré de l’androgyne être total. Un programme de recherche. |
| 2010 | |
Vial, M., Mencacci, N. (201O). Recherche-développement : Essaimage des pratiques d'accompagnement scolaire. Commande du Rectorat de Dijon, bassin de Chalon-sur-Saône. (Documents de travail : bilan de l'année et exemple de portfolio).
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| 2010 | |
Vial, M. (dir.) et al. (2010). Le travail des limites dans la relation éducative Aide? Guidage? Accompagnement? Analyses de pratiques. Paris : L'Harmattan.
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| 2010 | |
Vial, M. (2010). Aide ou accompagnement : S'il fallait choisir ? Comment un prototype envahit la parole d'un professionnel au risque de la faire se contredire. Colloque AREF : Actualité de la Recherche enEducation et Formation, 2010 Genève.
Communication orale |
